zpwiki/pages/students/2019/filip_tomas/README.md

125 lines
4.3 KiB
Markdown

---
title: Filip Tomáš
published: true
taxonomy:
category: [bp2022,dp2024]
tag: [testovanie,javascript,typescript]
author: Daniel Hladek
---
rok začiatku štúdia: 2019
# Diplomová práca 2024
Nápady:
- Zostaviť Raspberry Pi K8S Cluster pre podporu výuky predmetu ZKT. Chceme mať k dispozícii viacero fyzických uzlov, kde je možné spúštať rôzne aplikácie.
- Klaster by malo byť jednoduché dať do východiskového stavu.
- Klaster by mal mať aj podpornú infraštruktúru: Storage, Ingress, Registry, LoadBalancer.
- Možno vytvoriť iný klaster pre skúštanie výukových alebo demonštračných aplikácií. Napr. JupyterLab, NLP demo pre GPU.
- Preskúmať možnosti paralelného spracovania dát - Dask, SLURM, Spark,
Úlohy:
- Oboznámte sa so systémom microk8s. Nainštalujte si ho a vyskúšajte.
- Zistite čo je Ingress a ako si ho vytvoríme.
- Zistite, aké storage podporuje microk8s a ako ho implementovať.
- Navrhnite architektúru k8s klastra. Máme k dispozícii 5 jednotiek RPi4 s SD kartami. 1 jednotku Nvidia Jetson Xavier.
Zásobník úloh:
- Namontovať klaster do serverovne a prideliť IP.
- Rozbehať JupyterLab.
# Bakalárska práca 2022
Názov bakalárskej práce:
Aplikačné testy v systémoch kontinuálnej integrácie a nasadenia
Návrh na zadanie:
1. Vypracujte prehľad metód a nástrojov automatického testovania
2. Vypracujte prehľad metód a nástrojov systémov kontinuálnej integrácie a nasadenia
3. Vyberte vhodné metódy a pomocou systému Docker Compose nasaďte systém automatického testovania do vybraného systému kontinuálnej itengrácie a nasadenia.
4. Vypracujte sadu aplikačných testov na vybranú webovú aplikáciu.
5. Navrhnite zlepšenia systému spúšťania automatických testov.
Stretnutie 15.3.
- Podarilo sa implementovať GitLab CI CD pipeline s Cypress
- Výsledky sú na https://git.kpi.fei.tuke.sk/filip.tomas/bp2022
- Treba vedúcemu prideliť práva na čítanie.
Úlohy:
- Pracujte na texte
- Pokračujte v práci na otvorenyých úlohách.
Stretnutie 25.2.
- Fungujú automatické testy Cypress
Úlohy:
- [ ] Vypracovať písomný prehľad CI CD systémov nasaditeľných pomocou Docker Compose.
- [ ] Vybrať vhodný systém, optimálne taký, ktorý sa dá integrovať so systémov Gitea. https://gitea.com/gitea/awesome-gitea#user-content-devops
- [ ] Pripravte deployment docker compose, kotrý bude obsahovať GITEA aj CI CD podľa výberu. Najčastejšie sa používa asi Jenkins.
Interakcia medzi Gitea a CI CD sa deje pomocou webhook. Riešenie pomocou GITlab je akceptovateľné, ale nie preferované.
# Bakalársky projekt 2021
Ciele:
1. [ ] Naučiť sa nasadiť a pracovať so systémom CI-CD. Vytvoriť pokusné nasadenie CI CD systému pomocou Docker compose. Môžete použiť [TUKE Cloud](https://cloud.tuke.sk/).
2. [x] Vytvoriť automatické aplikačné testy ku aplikácii Traktor.
3. [-] Vytvoriť kompletný reťazec CI-CD ku aplikácii Traktor. Automatický build a test, zobrazenie reportu.
4. [-] Vypracovanie písomného prehľadu.
Stretnutie 10.12.2021
- Pripravený prvý reálny test, skladá sa z viacerých scenárov.
- Práca na texte
Úlohy:
- Pokračovať s vytváraním testov
- Pokračovať v práci na texte.
- Rozbehať vlastný CI CD.
Práca na texte.
Úlohy: Pokračujte v otvorených úlohách
- Napíšte čo je to testovanie a aké spôsoby testovania poznáme (aplikačné, použiteľnosti, jednotkové... ).
Stretnutie 22.10.
- Napísaný prvý draf s poznámkami o CI CD
- pripravené prvé test-case
Úlohy:
- Pokračujte v otvorených úlohách
- Vytvorte GIT repozitár s názvom bp2022 a nahrajte do neho testovacie scenáre.
Zásobník úloh:
- [ ] Skúste vytvoriť nasadenie vhodného CI CD na tuke cloude.
- [ ] Upravte scenáre tak, aby boli ľahko automaticky spustiteľné. vytvorte skript pre inštaláciu potrebných komponentov a pre spustenie testov.
Stretnutie 23.9.
- Dohodli sme sa na zadaní, cieľoch a názve.
Úlohy:
- [ ] Urobte písomný prehľad systémov CI-CD. Uveďte zdroje z ktorých ste čerpali.
- [ ] Nájdite vhodnú odbornú literatúru, uveďte ju do prehľadu. V školskej knižnici môže byť dobrá kniha.
- [x] Navrhnite základné testovacie scenáre pre aplikáciu https://traktor.kemt.fei.tuke.sk.