forked from KEMT/zpwiki
		
	Update 'pages/students/2016/maros_harahus/README.md'
This commit is contained in:
		
							parent
							
								
									20fe1b96a2
								
							
						
					
					
						commit
						bc91f11049
					
				| @ -12,8 +12,6 @@ taxonomy: | |||||||
| - [GIT repozitár s poznámkami](https://git.kemt.fei.tuke.sk/mh496vd/Doktorandske) (súkromný) | - [GIT repozitár s poznámkami](https://git.kemt.fei.tuke.sk/mh496vd/Doktorandske) (súkromný) | ||||||
| 
 | 
 | ||||||
| 
 | 
 | ||||||
| 
 |  | ||||||
| 
 |  | ||||||
| ## Dizertačná práca | ## Dizertačná práca | ||||||
| 
 | 
 | ||||||
| v roku 2023/24 | v roku 2023/24 | ||||||
| @ -41,6 +39,53 @@ Ciele: | |||||||
| - Pomáhať s výukou, projektami a výskumom. | - Pomáhať s výukou, projektami a výskumom. | ||||||
| 
 | 
 | ||||||
| 
 | 
 | ||||||
|  | Plán činosti na semester: | ||||||
|  | 
 | ||||||
|  | 1. Prediskutovať a vybrať definitívnu tému. Obidve témy sú komplikované. | ||||||
|  |     - Trénovanie jazykových modelov. Cieľom by bolo zlepšenie jazykového modelovania.  | ||||||
|  |         - [x] Dá sa nadviazať na existujúce trénovacie skripty.  | ||||||
|  |         - [x] Dá sa využiť webový korpus. | ||||||
|  |         - [x] Dá sa využiť naša GPU infraštruktúra. (Na trénovanie menších modelov) | ||||||
|  |         - [x] Veľký praktický prínos. | ||||||
|  |         - [ ] Teoretický prínos je otázny. | ||||||
|  |         - [ ] Naša infraštruktúra je asi slabá na väčšie modely. | ||||||
|  |     - Oprava gramatických chýb. | ||||||
|  |         - [x] Dá sa nadviazať na "spelling correction" výskum a skripty. | ||||||
|  |         - [x] Teoretický prínos je väčší. | ||||||
|  |         - [x] Trénovanie by bolo jednoduchšie na našom HW. | ||||||
|  | 
 | ||||||
|  | 2. Napísať prehľadový článok.  | ||||||
|  |     - Prečítať existujúce prehľady na danú tému. Zistitť ako boli napísané, kde boli uverejnené, čo je ich prínos. Je dobré použiť metodiku  https://www.prisma-statement.org// | ||||||
|  |     - Identifikovať v čom by bol náš prehľad originálny a kde by bolo možné uverejniť. | ||||||
|  |     - Prečítať a zotriediť aspoň 200 článkov na danú tému. | ||||||
|  |     - Zistiť, aké metódy, datasety a spôsoby vyhodnotenia sa používajú.      | ||||||
|  |     - Rozšíriť prehľadový článok do formy minimovky. | ||||||
|  | 
 | ||||||
|  | 3. Priebežne pracovať na experimentoch. | ||||||
|  |     - Vybrať vhodnú dátovú množinu a metriku vyhodotenia. | ||||||
|  |     - Vybrať základnú metódu a vyhodnotiť. | ||||||
|  |     - Vyskúšať modifikáciu základnej metódy a vyhodotiť. | ||||||
|  | 
 | ||||||
|  | 4. Napísať 2 konferenčné články. | ||||||
|  |     - Písať si poznámky pri experimentoch. | ||||||
|  |     - Predbežné experimenty zverejniť v krátkom článku. | ||||||
|  |     - Prediskutovať spôsob financovania. | ||||||
|  | 
 | ||||||
|  | Stretnutie 9.9.2022 | ||||||
|  | 
 | ||||||
|  | Stav: | ||||||
|  | 
 | ||||||
|  | Počas prázdnin sa pracovalo na experimentoch s fairseq - strojový preklad a Spacy trénovanie, štúdium literatúry. | ||||||
|  | 
 | ||||||
|  | Úlohy: | ||||||
|  | 
 | ||||||
|  | - Prečítať niekoľko prehľadov na tému Grammar Correction, zistiť ako sú napísané a čo je v nich napísané. | ||||||
|  | - Porozmýšľať nad témou práce. | ||||||
|  | - Pokračovať v experimenotch fairseq. | ||||||
|  | - Čítať knihy. | ||||||
|  | 
 | ||||||
|  | 
 | ||||||
|  | 
 | ||||||
| ## Prvý ročník PhD štúdia | ## Prvý ročník PhD štúdia | ||||||
| 
 | 
 | ||||||
| 29.6. | 29.6. | ||||||
| @ -492,8 +537,6 @@ Stretnutie: 20.2.2020: | |||||||
| 
 | 
 | ||||||
| 
 | 
 | ||||||
| 
 | 
 | ||||||
| 
 |  | ||||||
| 
 |  | ||||||
| ## Tímový projekt 2019 | ## Tímový projekt 2019 | ||||||
| 
 | 
 | ||||||
| Projektové stránky: | Projektové stránky: | ||||||
|  | |||||||
		Loading…
	
		Reference in New Issue
	
	Block a user